保育员如何通过“冲突复盘”帮助幼儿理解情绪与行为的关系

核心目标：
在冲突发生后，带领孩子回顾过程，帮助其理解自己的情绪、行为与结果之间的关系。

实操建议：

• 冲突复盘四步法

  1. 回顾：发生了什么事？
  2. 感受：你当时感觉怎么样？
  3. 影响：这样做了之后，别人怎么想？
  4. 改进：下次我们可以怎么做？

• 情绪与行为关联图示教学

  • 使用“情绪脸谱+行为动作”图卡，帮助孩子理解：生气时可以怎么做，而不是打人。

• 复盘语言引导句式

  • “你刚才很生气，所以你推了他，对吗？”
  • “那你觉得他被推了会感觉怎么样？”

• 家庭延伸建议

  • 家长可在冲突后与孩子“复盘”：“你刚才为什么会哭？你觉得他明白了吗？”