保育员如何识别并支持“动作协调困难型幼儿”的整合发展

什么是动作协调困难？
孩子在双手配合、手脚联动、节奏动作上有困难，如不会拍球、不会跳绳、画画不流畅。

实操建议：

• 识别清单

  • 拍球时手眼不协调
  • 跳绳时脚和手不同步
  • 画画线条断续

• 支持策略

  • 分解动作步骤：先练习拍手，再拍球
  • 使用节奏引导：如“拍-拍-停”“跳-跳-停”
  • 提供辅助工具：如大号画笔、轻质球

• 引导语言

  • “我们先试试用手拍球，等它弹起来再拍。”
  • “听老师的节奏：1-2-停，1-2-停。”

• 家庭延伸

  • 家长可与孩子玩“节奏拍手”“踩脚印”游戏
  • 鼓励孩子多参与音乐律动活动