保育员如何使用“合作行为观察表”制定个别化团队支持计划

核心目标：
通过系统观察幼儿在旁观、主导、协作、轮流等合作行为中的表现，制定个性化合作能力发展支持计划，帮助孩子在集体活动中建立“我们一起完成”的团队意识与参与感。

实操建议：

• 合作行为观察表模板

  合作类型	行为表现	团队特点	支持建议
  被动旁观	站在边缘	参与困难型	缓冲+角色分配
  单向主导	“听我的”	自我中心型	引导协商+轮流
  分工协作	“你做这个”	团队协调型	肯定+挑战任务
  轮流等待	“你先玩”	规则理解型	强化+可视化工具

• 观察记录流程

  • 每周记录1-2次典型合作情境
  • 分析合作模式与发展需求
  • 每月制定个别化支持目标

• 个性化支持方法

  • 对旁观型：降低参与门槛
  • 对主导型：引导倾听与协商
  • 对协作型：提供复杂团队任务
  • 对轮流型：强化规则与耐心

• 家园沟通建议

  • “宝宝在小组活动中有点犹豫，我们可以一起鼓励他参与。”
  • “他能主动分工合作，说明团队意识很强，我们可以继续提供合作机会。”