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保育员如何设计“家园协同观察表”实现信息共建

来源:保育员培训中心 更新时间:2025-09-05 08:13 浏览次数:
什么是协同观察表? 一种由保育员与家长共同填写的工具,记录孩子在园与在家的行为表现,实现信息互补。 实操建议: 观察表模板 行为项目 在园表现(保育员填写) 在家表现(家长填写) 协同分析 支持策略 自主进食 能用勺子吃80%饭菜 需喂食 可能因节奏差异...

什么是协同观察表?
一种由保育员与家长共同填写的工具,记录孩子在园与在家的行为表现,实现信息互补。

实操建议:

  • 观察表模板

    行为项目 在园表现(保育员填写) 在家表现(家长填写) 协同分析 支持策略
    自主进食 能用勺子吃80%饭菜 需喂食 可能因节奏差异导致依赖 家园统一“自己吃,吃多少算多少”原则
    情绪调节 生气时会去安静角 打人发泄 缺乏家庭中的情绪调节工具 家长学习“情绪命名法”,园所提供家庭版安静角建议
  • 使用流程

    1. 每月选定1-2个观察重点(如如厕、分享)
    2. 双方分别填写
    3. 面谈或线上会议进行“协同分析”
    4. 制定个性化支持策略
    5. 2周后评估调整
  • 引导理念

    • 你不是在“收集信息”,而是在与家长共同构建孩子的成长地图。
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