保育员如何创造一个“敢问问题”的环境

孩子只有在感到安全时，才敢问“奇怪”的问题。
保育员的责任，是让教室成为一个“问题可以自由生长”的地方。

你可以这样做：

• 每天留几分钟，说：“今天有没有谁想到一个‘为什么’？”
• 设一块“我们的大问题”墙，把孩子的问题写上去。
• 当孩子说出天马行空的想法，不说“瞎说”，而是说“这个想法真特别”。
• 回应每一个问题，哪怕看起来“傻”：“为什么屁是臭的？”——这是关于身体的真实好奇。

你不必回答所有问题，但你要让孩子相信：
你的问题很重要，你的想法值得被听见。

保育员的一句“你说得对，这确实是个问题”，可能就在孩子心里种下了一颗哲思的种子。