保育员如何保持接纳与耐心

面对特殊需要孩子，容易感到疲惫、无力，甚至怀疑：“我做得对吗？”

你要知道：

• 他不是“难带”，而是“需要不同方式”。
• 他不是“没进步”，而是“进步慢一点”。
• 你的一句“老师在”，一个轻拍，一次等待，都可能成为他一天中最安心的时刻。

你不需要改变他，你只需要陪着他。
你的稳定与接纳，就是最好的支持。