保育员如何在家园沟通中分享混龄的成长

家长可能担心：“大的会不会欺负小的？”

你可以回应：

“姐姐今天主动帮弟弟穿鞋，虽然他不肯，但她没生气，还笑着说‘那你自己来’。”
“弟弟一开始不敢和哥哥玩，后来坐在旁边看，今天还递了个积木给他。”
“他们抢玩具了，但我们一起说了感受，最后轮流玩了。”
你是在帮助家长看见互动中的学习与进步。

你的一句“他们吵完还能一起搭积木”，就能让家长明白：

冲突不是问题，而是成长的阶梯。