保育员如何利用梦境促进表达与想象

梦是语言与想象力的练习场。

你可以：

• 午睡后问：“谁做梦了？愿意分享吗？”
• 鼓励画梦：“把你梦里的小汽车画下来吧。”
• 用玩偶重演：“这个小熊说它梦见飞，我们帮它演一演。”
• 不纠正逻辑：“梦里可以飞，可以变大变小，多神奇。”

你是在用艺术与游戏，帮助他把无形的梦变得可触摸。
一个被允许“说梦”的孩子，才敢自由想象。