保育员对抓挠行为的温和引导
来源：保育员培训中心 更新时间：2026-01-20 08:10 浏览次数： 次
不制止，而转移： 不说别抓！，而说：小手放下来，老师帮你拍拍。 提供安抚物（如小毯子）替代抓挠动作。 指甲管理配合： 确保指甲修剪平整（见第866篇），防抓破； 睡前检查是否戴家长提供的棉质手套（如有）。 环境降燥： 教室放置加湿器（湿度维持50%60%...
-
不制止，而转移：
→ 不说“别抓！”，而说：“小手放下来，老师帮你拍拍。”
→ 提供安抚物（如小毯子）替代抓挠动作。 -
指甲管理配合：
→ 确保指甲修剪平整（见第866篇），防抓破；
→ 睡前检查是否戴家长提供的棉质手套（如有）。 -
环境降燥：
→ 教室放置加湿器（湿度维持50%–60%）；
→ 避免长时间处于空调/暖气直吹区。
你的手掌，比他的指甲更懂得如何安慰皮肤。
开班信息
知识学习
学习资料
行业招聘
资料下载
录取查询
证书样本
网上报名
乘车路线
