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物品管理:
→ 午睡时放入硬质眼镜盒,置于床头固定位置;
→ 户外活动前确认佩戴防滑绳。 -
清洁协助:
→ 餐后、运动后问:“眼镜脏了吗?需要擦一下吗?”
→ 用专用镜布擦拭,不用衣角、纸巾。 -
心理支持:
→ 若其他孩子好奇摸眼镜,平静制止:“这是小宇看世界的小帮手,不能碰。”
→ 不强调“戴眼镜=特殊”,只说:“就像有人用勺子吃饭,有人用叉子。”
当那个总眯眼看黑板的孩子,某天主动坐到中间位置,安静地听完整个故事,
而你只是轻轻拉上半边窗帘,让光线更柔和——
那一刻,保育员就知道:你没有治好他的眼睛,却为他点亮了看清世界的可能。
而你只是轻轻拉上半边窗帘,让光线更柔和——
那一刻,保育员就知道:你没有治好他的眼睛,却为他点亮了看清世界的可能。





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