怎样对待孩子的暴力举动？--保育员知识学习

来源：保育员培训中心更新时间：2018-08-21 09:22 浏览次数：次

三岁半到四岁半这个阶段，一样平常孩子尤其是男孩子皆有这类的特质。随着年龄的增加，心态各方面渐渐平衡，就不至于再这么霸道。...

三岁半到四岁半这个阶段，一样平常孩子尤其是男孩子皆有这类的特质。随着年龄的增加，心态各方面渐渐平衡，就不至于再这么霸道。当然这其中离不开家长的精确指导。如何指导呢？首先我们来分析一下孩子出现攻击举动的缘故原由：

一、独特的地位。一样平常独生子较常发生这种征象。独生后代在家中地位受宠，家长样样都依着孩子，造成孩子比较霸道的性格。

二、自力的需求。孩子原本完全依靠怙恃网站建设费用，受怙恃的珍爱，但长大后，自我意识逐步进步，对四五岁的孩子来说，自力意识开始萌芽，他盼望成为自力的个体，但这一过程中假如不好好指导，很容易造成误差。

三、特别的环境。怙恃假如没有给孩子安全感，使孩子觉得环境中有危急存在，会造成他强调自力自立，以“霸道”作为一种防御的体例。

四、需求得不到知足。就举动动机来说，一小我的需求若能获得知足，则不必做出偏激的举动；假如得不到知足，便会产生挫折感，而以攻击性、霸道的举动来体现。

五、怙恃及影视的影响。就社会学习的观点来说，孩子的举动深受怙恃以及大众传播媒体，如电视、电影的影响。

针对不同的缘故原由，对于孩子的攻击性举动，怙恃可以采用不同的体例：

一、培养跟孩子讲道理的风俗。假如孩子不了解或听不中听，也不必强求或过分期待他接受。孩子天天都在成长，让他随着身心的成长而学会讲理。

二、提供应孩子优秀的教育环境。假如孩子天生的气质是属于霸道型，又未加关注而任其发展，大概就此定型。因此优秀的后天环境对他极具紧张性。优秀的环境包括了怙恃的教育体例、幼儿园保育员培训与家庭的学习环境等。

三、培养爱心。从孩子的爱好出发，让孩子饲养小动物：孩子从喂食、抚摸小动物的举动中，能培养爱怜弱小之心河南人事考试中心，学会照顾人、考虑到别人的存在，进而渐渐削减霸气。

四、让孩子发泄过盛的精力。平时多让孩子从事体力上的运动，并给予引导，使孩子过盛的精力有所发泄，同时还可借图书、音乐的陶冶，起到潜移默化的结果。

五、引发孩子优秀的举动。从举动矫治的观点来看，假如孩子某方面的举动不好，应设法引发他另一方面优秀的举动；当孩子优秀的举动出现时，则鼓励、赞美他，强化他这种举动，使之逐步地向优秀举动改变。

六、帮孩子建立优秀的人际关系。有攻击性举动的孩子认为，“霸道”是一种获得知足的体例，这种举动没什么不好，因此只顾本身，不会考虑到人际关系。如许的孩子在孤独的环境里，霸道的举动会显得更为强烈。因此，不妨多带孩子参加属于孩子们的社会场合，例如：游艺运动，生日庆典、夏令营等。在与别的孩子共同分享快乐中，学习到“施”与“受”的关系，便觉得没有“霸道”的需要，进而产生建立优秀人际关系的欲望。

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