保育员如何帮助幼儿建立“自我保护边界意识”

来源：保育员培训中心更新时间：2025-06-01 08:36 浏览次数：次

1. 我的身体权利教学通过绘本、动画或角色扮演，教会孩子认识自己的身体界限，知道哪些部位不能让别人随意触碰，并敢于说不。 2. 情境模拟训练创设常见场景（如陌生人敲门、有人抢玩具、被要求保守秘密等），引导孩子判断是否安全，并学习正确应对方式。 3...

1. “我的身体权利”教学

通过绘本、动画或角色扮演，教会孩子认识自己的身体界限，知道哪些部位不能让别人随意触碰，并敢于说“不”。

2. 情境模拟训练

创设常见场景（如陌生人敲门、有人抢玩具、被要求保守秘密等），引导孩子判断是否安全，并学习正确应对方式。

3. 设置“求助信号”

为孩子制定简单的求助信号，如拉老师衣角、举起特定手环等，让他们在感到不安时能快速寻求帮助。

4. 安全儿歌与口诀记忆

编唱朗朗上口的安全儿歌，如“背心裤衩遮住的地方，谁也不能随便摸！”“遇到危险要大声喊，告诉大人最重要！”帮助孩子轻松记住安全常识。