保育员如何设计“感官-运动整合活动”促进大脑统合发展

什么是感官-运动整合？
指大脑将视觉、听觉、触觉、前庭觉（平衡）、本体觉（身体位置） 信息整合处理的能力，影响注意力、协调性、情绪稳定。

实操建议：

• 常见问题识别

  • 挑食（触觉防御）
  • 怕高、不敢走平衡木（前庭觉敏感）
  • 动作笨拙、常撞桌椅（本体觉不足）
  • 注意力分散（感官信息处理混乱）

• 日常支持活动

  1. 触觉脱敏：
     • 玩沙、玩米、触摸不同材质（毛绒、砂纸、丝绸）
  2. 前庭觉刺激：
     • 荡秋千、旋转（适度）、走直线、爬坡
  3. 本体觉强化：
     • 搬重物（小椅子）、推小车、跳跃、攀爬
  4. 多感官整合：
     • “寻宝游戏”：听指令（听觉）+找物品（视觉）+触摸（触觉）

• 执行要点

  • 循序渐进，不强迫
  • 观察孩子反应，及时调整
  • 记录进展，与保健医共享

• 引导理念

  • 你不是在“玩”，而是在为孩子的大脑搭建高效的信息高速公路。
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