保育员如何引导同伴理解与接纳

孩子们天然好奇：“他为什么总捂耳朵？”“他怎么不说话？”

你可以温和解释：

• “小宇的耳朵特别灵，声音大会不舒服，所以我们轻轻说话。”
• “小乐现在还在练习说话，但他会用点头告诉你‘好’。”
• 鼓励互助：“你可以牵他去洗手，他喜欢你。”

你是在播种同理心与多元包容的种子。
一个被同伴自然接纳的孩子，才能真正融入。