保育员对儿童在交接中的情绪支持

• 识别不安信号：
  → 孩子见到陌生接送人后：缩肩、咬唇、抓紧保育员衣角、突然沉默。

• 提供安全感语言：
  → 蹲下平视，轻声说：“老师会一直在这里，直到确认安全才让你走。”
  → 若孩子哭闹，不强行拉扯，而是说：“你害怕没关系，我们等妈妈电话说完再决定。”

• 交接完成后的告别：
  → 不说“快走吧”，而说：“今天辛苦你啦，明天见！”
  → 给孩子一个挥手或击掌，保留熟悉感。

你的存在，是孩子从园所过渡到家庭的安全锚点。