保育员保护儿童自尊的关键细节
来源：保育员培训中心 更新时间：2026-01-23 08:52 浏览次数： 次
不当众比较： 你看小美自己穿好了！ 你今天把拉链拉到胸口了，比昨天高！ 接纳阶段性依赖： 若孩子说我不会，回应：那老师帮你开头，你来结尾，好吗？ 不强迫必须自己穿。 庆祝微小进步： 你自己扣上了第一颗纽扣！要不要试试第二颗？ 不因未完成而忽略已做...
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不当众比较：
❌ “你看小美自己穿好了！”
✅ “你今天把拉链拉到胸口了，比昨天高！” -
接纳阶段性依赖：
→ 若孩子说“我不会”，回应：“那老师帮你开头，你来结尾，好吗？”
→ 不强迫“必须自己穿”。 -
庆祝微小进步：
→ “你自己扣上了第一颗纽扣！要不要试试第二颗？”
→ 不因未完成而忽略已做到的部分。
你的肯定，是他明天再试一次的理由。
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