对幼儿进行礼貌教育,重点在于习惯的养成。因为对于幼儿来说,并不能理解礼貌的真正含义以及它的意义,所以不可能象对青少年进行良好行为习惯的教育一样晓之以理。具体做法是耐心教给孩子礼貌语言和行为,使其逐渐成为习惯。在平时的教学活动中可以用榜样法注重孩子的行为训练,因为榜样的力量是无穷的,它能代替枯燥的说教,加深幼儿的印象,使于幼儿记忆,但仅凭感性的认识还不足以形成习惯,还必须让幼儿在有趣的游戏中进行行为练习。
当然,除了在幼儿园里老师的不解努力,在家中,家长也应该时刻关注着孩子的行为,把一些礼貌行为融入到和孩子的相处之中,在潜移默化中使幼儿形成文明礼貌的良好行为习惯。
当然,除了在幼儿园里老师的不解努力,在家中,家长也应该时刻关注着孩子的行为,把一些礼貌行为融入到和孩子的相处之中,在潜移默化中使幼儿形成文明礼貌的良好行为习惯。
冰冻三尺,非一日之寒,要想幼儿养成良好的礼貌行为,并不是一朝一夕的事,只要我们抱着滴水穿石的态度,从一点一滴、一招一式的地方抓起,运用多种办法、多种形式、生动活泼地对幼儿进行礼貌教育,我相信:一分耕耘,一分收获,我们一定会在成功的喜悦中享受甘甜。