保育员如何帮助幼儿发展“合作中的冲突协商与妥协技巧”

来源：保育员培训中心更新时间：2025-06-17 08:28 浏览次数：次

目标：孩子能在小组合作中遇到分歧时，尝试通过协商、轮流、交换等方式达成一致，而不是争执或退缩。 1. 妥协情境角色扮演设计常见冲突情境（如只有一个玩具、两个人都想当队长），请孩子尝试用我们可以轮流玩、你先玩，我下次再玩等方式解决。 2. 协商语...

目标：

孩子能在小组合作中遇到分歧时，尝试通过协商、轮流、交换等方式达成一致，而不是争执或退缩。

1. 妥协情境角色扮演

设计常见冲突情境（如只有一个玩具、两个人都想当队长），请孩子尝试用“我们可以轮流玩”、“你先玩，我下次再玩”等方式解决。

2. 协商语言模板教学

教孩子使用建设性语言，如“我觉得我们可以这样……”、“如果你愿意让我先玩，我也可以帮你做别的事情。”

3. 合作冲突回顾分享会

每次活动结束后组织孩子回顾：“你们刚才有没有发生争执？”、“你们是怎么解决的？”、“下次你可以怎么做更好？”

4. 教师示范调解过程

当孩子之间出现矛盾时，保育员应充当调解者而非评判者，用温和语气引导双方表达感受、寻找解决方案，为孩子树立正面榜样。