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保育员如何使用“规则行为观察表”制定个别化行为支持计划

来源:保育员培训中心 更新时间:2025-07-29 08:24 浏览次数:
核心目标: 通过系统观察幼儿在规则理解、执行、质疑、反抗、犹豫等方面的表现,制定个性化行为支持计划,帮助孩子在理解与尊重中内化规则。 实操建议: 规则行为观察表模板 观察项目 行为表现 行为类型 支持建议 规则理解 经常忘记规则 模糊型 图示+预告 规...

核心目标:
通过系统观察幼儿在规则理解、执行、质疑、反抗、犹豫等方面的表现,制定个性化行为支持计划,帮助孩子在理解与尊重中内化规则。

实操建议:

  • 规则行为观察表模板

    观察项目 行为表现 行为类型 支持建议
    规则理解 经常忘记规则 模糊型 图示+预告
    规则执行 犹豫拖延 犹豫型 提示+小步引导
    规则反应 经常问“为什么” 质疑型 解释+参与
    规则对抗 说“我就不” 反抗型 选择+共情
  • 观察记录使用流程

    • 每周记录1-2项重点规则行为
    • 每月分析行为发展趋势
    • 每季度制定个别化支持目标
  • 个性化支持计划制定方法

    • 对理解模糊型:加强图示与语言输入
    • 对执行犹豫型:提供提示与行动引导
    • 对质疑型:鼓励提问与参与讨论
    • 对反抗型:提供选择与情绪理解
  • 家园沟通建议

    • “宝宝在规则执行上有点犹豫,我们可以一起鼓励他快速响应。”
    • “他对规则很敏感,喜欢问‘为什么’,这是思维发展的表现。”
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