保育员如何避免常见的支持误区

• ❌ 过早要求握笔写字 → ✅ 先通过玩沙、揉面团锻炼手掌力量；
• ❌ 因怕脏禁止玩水玩米 → ✅ 在可控区域提供舀、倒、筛的操作机会；
• ❌ 替代完成“太慢”的动作 → ✅ 留出额外时间，允许他慢慢扣纽扣；
• ❌ 比较“你看小美都会了” → ✅ 尊重个体节奏：“你今天比昨天多穿了一颗珠子。”

精细动作的发展，不怕慢，只怕没有机会练。