保育员如何避免文化挪用与刻板印象

保育员常无意中强化偏见：

• 让所有孩子画“印第安羽毛头饰”；
• 把非洲文化简化为“鼓和面具”；
• 称少数民族“能歌善舞”。

请记住：文化不是道具，传统不是 costume（戏服）。

保育员可这样做：

• 若使用民族元素，必说明来源与意义：“这是彝族火把节的图案，代表光明”；
• 不让孩子“扮演”特定族群（如“今天你是蒙古族”）；
• 强调内部多样性：“中国有56个民族，每个民族都有很多不同的过节方式。”

保育员要问自己：

“如果这个文化的成年人看到我们的活动，他们会感到被尊重，还是被简化？”