保育员如何在家园协同中统一如厕理念

家庭常因焦虑采取不当方式：

• 奖励零食：“尿对了就给糖！”
• 惩罚羞辱：“这么大还尿裤子，羞不羞？”
• 强行中断午睡定时把尿。

保育员可提供科学建议：

“如厕动机应来自内在需求，而非外部奖惩。奖励会让孩子为糖而尿，而非感知身体信号。”
“尿裤子不是错误，是学习必经的过程。我们的态度决定他是自信还是羞耻。”

保育员还可分享：

• 如厕绘本推荐（如《我要拉㞎㞎》《尿尿大王》）；
• 家庭如厕记录表（只记“成功/未提示/主动说”，不记“失败”）；
• 强调一致性：“园所和家里用同样的小马桶、同样的鼓励语。”

家园目标一致：

不是“快点戒尿布”，而是“帮助他听懂自己身体的声音”。