办高质量学前教育，环太平洋地区幼儿园在沪分享新路径

随着全球化进程的加速、人工智能的出现，幼教领域既迎来前所未有的机遇，也面临诸多挑战。为探讨在复杂多变的时代背景下如何深化教育合作、创新实践路径，为全球儿童发展注入新动能，2025年环太平洋地区幼儿教育研究学会（PECERA）年会昨天在上海师范大学举行。大会由上海市教育委员会指导、上海师范大学主办、香港教育大学、香港中文大学协办、上海学前教育学院（上海师范大学学前教育学院）承办。
本次大会以“新时代的幼儿教育：课程与教学法的全球化与本土化”为主题，吸引了来自环太平洋地区17个国家和地区的近400名幼儿教育领域的学者、实践者与政策制定者，共同探讨幼儿教育创新实践的新路径。
上海师范大学校长袁雯在致辞中说，这场学术盛会搭建了中国学前教育与全球学前教育高端对话的平台，期待本次年会成为融通中外的学术高地、实践创新的展示窗口和青年学者成长的重要舞台。



环太平洋地区幼儿教育研究学会董事会主席北野幸子在致辞中说，大家怀揣对儿童的挚爱，共同致力于改善他们的福祉，希望本次会议成为建立崭新学术友谊、收获丰硕成果的契机。
上海市教育委员会副主任杨振峰作主题为“办好家门口每一所幼儿园，呵护每一名幼儿快乐成长”的报告。他说，上海致力于建设公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系，并且不断探索以幼儿发展优先理念引领的高质量学前教育建设之路，要让上海的每一名幼儿都能快乐健康成长。
环太平洋地区幼儿教育研究学会中国分会创始主席朱家雄作主旨报告，主题为“AI在中国幼儿教育中的运用”。他认为最为重要的问题是如何运用AI为园长和教师赋能，并做好对他们的培训。
第一场研讨会主题为“培育未来：全球化视野下的学前教育本土创新实践”，由香港教育大学李辉教授主持。香港教育大学刘怡虹副教授围绕“幼小衔接阶段家长参与模式及其教育效能的实证研究”进行了讨论。香港中文大学梁洁滢副教授围绕“香港幼儿园视觉艺术教育研究”展开交流。澳大利亚麦考瑞大学珊迪·黄教授对幼儿教育工作者进行了研究，表示当前全球幼教领域正面临三重挑战：从业者短缺、专业培养标准缺失、职业倦怠率高，因此，研究者、教育者与政策制定者需通过协同设计生成新的解决方案。日本庆应义塾大学林安希子副教授围绕“日本幼儿园的三时代镜像：1984、2002与2022”展开交流。
上海师范大学副校长李晔主持开幕式。本次大会共设有4场主旨演讲、2场国际专题研讨、36个平行分论坛、2场海报展示以及1个学术工作坊。主办方还邀请国内外嘉宾参访5所上海幼儿园，就上海幼教领域的理论与实践进行专题研讨，深入探究学前教育领域的热点问题和前沿趋势。