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如何去培养孩子想象力?

来源:保育员培训中心 更新时间:2018-08-14 09:42 浏览次数:
宝宝天生都是富有想象力、创造力和发明能力的,爸爸妈妈所要做的,只是和宝宝一路玩耍,共享其中的乐趣,而不是去引导他。平时可以适当购买一些有多种用途和玩法的简单玩具,这些玩具最容易激发宝宝创造新外形、新组合、新事物的能力。爸爸妈妈无法催生出宝宝...
 
       (1)雄厚孩子的感性知识,使儿童头脑中有更多事物的形象,这是想象力发展的原材料,是想象力发展的基础。经常有计划、有目的地带孩子观察天然环境,参观动物园、博物馆、公园、植物园、美术馆,启发他们熟悉天然景色,有条件的坐坐火车、飞机、学游泳,让他们体验到坐飞机看大海的感觉。只有让孩子亲自去感受,亲自去实践,才能雄厚他的想象,进步他的智力。
       (2)培养幼儿想象力要多启发指导幼儿进行想象,由于幼儿知识贫乏,想象的自力性和创造性较差,还不会在头脑中创造新的形象。如绘画时,他想象动画片中的怪兽、《狮子王》中的狮王和小狮,在图画中画出各种各样的狮子,能够描述整个动画情节、想象力通过看动画片更加雄厚了。
 
       (3)通过各种游戏运动培养想象力。游戏是孩子不可缺少的生活内容,在游戏运动中模拟成人的各种运动。如当大夫给病人打针治病、玩家家以树叶当菜,学妈妈怎么做饭,炒菜,学当妈妈,给娃娃沐浴、睡觉,并且想象怎样像“妈妈”一样来爱护“小孩子”,哄他睡觉,用手帕当被子给娃娃盖好,不让“小女儿”生病。如许,幼儿的想象就在风趣的游戏实践中发展起来了。
 
       (4)绘画在幼儿想象力的培养中起紧张作用。绘画是眼手和谐,手眼脑配合的智力运动,通过对详细形象的观察、记忆、比较来发展熟悉能力,通过分析概括配合发展思维能力,通过想象、幻想、假造来发展创造力。
 
       (5)在美工、泥塑教学中给幼儿以充分精神自由,即想象自由、体现自由、创造自由,让他们行使本身雄厚的想象力对作品的夸大和美化,让他们感受到自我创造,自我体现的极大乐趣。所以,在画画、泥工、玩具制造中,在传授知识和基本技巧的同时,要启发幼儿勇敢想象和自我创造,这就可以敏捷进步幼儿想象力、思维能力、创造能力,从而进步了整个智能水平。
 
       (6)音乐可以培养幼儿的想象力。对幼儿来讲,音乐与游戏学习划一紧张。音乐发展幼儿听觉感受性,培养幼儿审美感知能力。通过唱歌、听音乐可以进步幼儿对音乐特征的辨别力,幼儿会渐渐听懂音乐,想象音愿意境、体会音乐的美。音乐教育照旧感情教育,孩子在唱歌、浏览音乐中网络营销顾问,那协调、明快、悦耳的旋律,直接沁入孩子的心灵,使他们产生音乐形象,而幼儿在不知不觉美的感受中受到了教育。优秀的音乐教育可以进步儿童的想象力、自我熟悉能力,自我情感和自我表达能力。
 
       (7)玩具可以培养幼儿的想象力,如拼图玩具、拆装玩具等,凡小儿本身脱手玩的,小儿可以想出多种玩法。例如给孩子一个火箭玩具,孩子就会回忆起他看到的电影和动画片,参观科技馆见过的模型火箭、画书中的火箭形象,想象本身坐飞船、上月球的图象等。

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