保育员如何帮助幼儿发展“冲突中的情绪调节能力”

1. 冲突调解四步法
教会孩子处理冲突的四个步骤：①停下来；②深呼吸；③说出感受；④寻找解决办法。通过角色扮演反复练习，增强实际应用能力。

2. 设置“冷静空间”
在教室设置一个安静、温馨的“冷静角落”，放置安抚玩具、呼吸提示卡等工具，供孩子在冲突发生后自主进入调节情绪。

3. 情绪卡片识别训练
使用情绪卡片帮助孩子识别自己和他人的情绪，如生气、难过、失望，并学会用语言表达而不是用肢体反应来应对冲突。

4. 教师示范调解过程
当孩子发生争执时，保育员应充当调解者而非评判者，用温和语气引导双方表达感受、寻找解决方案，为孩子树立正面榜样。