保育员如何帮助幼儿发展“合作中的任务分配与角色协商能力”

来源：保育员培训中心更新时间：2025-06-13 09:13 浏览次数：次

目标：孩子能在小组活动中主动参与任务分工，愿意听取他人意见，并能灵活调整角色以适应团队需求。 1. 小组任务分工练习布置需要多人完成的任务（如搭建积木桥、绘画合作画），鼓励孩子讨论谁负责哪一部分，并轮流担任不同角色。 2. 角色互换体验活动在完...

目标：

孩子能在小组活动中主动参与任务分工，愿意听取他人意见，并能灵活调整角色以适应团队需求。

1. 小组任务分工练习

布置需要多人完成的任务（如搭建积木桥、绘画合作画），鼓励孩子讨论谁负责哪一部分，并轮流担任不同角色。

2. 角色互换体验活动

在完成任务过程中安排角色互换，如“刚才你是组长，现在你来做材料员”，帮助孩子理解不同角色的责任与视角。

3. 合作成果回顾与反馈

每次任务结束后组织孩子回顾：“你觉得我们分工合理吗？”、“如果下次再做一次，你会怎么改？”

4. 教师示范协商过程

当孩子之间出现分歧时，保育员应充当调解者而非评判者，用温和语气引导双方表达感受、寻找解决方案，为孩子树立正面榜样。