杭州：幼儿混龄教育 大小孩子共同成长

12月27日，浙江师范大学幼教集团国际部陈雨壬同学（右）与年龄比她小的同班同学一起练习舞台剧动作。 近年来，位于杭州的浙江师范大学幼教集团国际部积极探索幼儿混龄教育，幼儿园内的200多名3至6岁学生全部进行混龄编班，让不同年龄的孩子在主题教学、互动游戏及日常生活中获得更多共同学习、成长机会。 新华社记者 韩传号 摄


12月27日，浙江师范大学幼教集团国际部的方正熙同学（站立者）为年龄比他小的同班同学诵读古诗。 近年来，位于杭州的浙江师范大学幼教集团国际部积极探索幼儿混龄教育，幼儿园内的200多名3至6岁学生全部进行混龄编班，让不同年龄的孩子在主题教学、互动游戏及日常生活中获得更多共同学习、成长机会。 新华社记者 韩传号 摄


12月27日，浙江师范大学幼教集团国际部的孩子们在课间活动。 近年来，位于杭州的浙江师范大学幼教集团国际部积极探索幼儿混龄教育，幼儿园内的200多名3至6岁学生全部进行混龄编班，让不同年龄的孩子在主题教学、互动游戏及日常生活中获得更多共同学习、成长机会。 新华社记者 韩传号 摄


12月27日，浙江师范大学幼教集团国际部一个班不同年龄的孩子们在排练儿歌表演时的伴奏。 近年来，位于杭州的浙江师范大学幼教集团国际部积极探索幼儿混龄教育，幼儿园内的200多名3至6岁学生全部进行混龄编班，让不同年龄的孩子在主题教学、互动游戏及日常生活中获得更多共同学习、成长机会。 新华社记者 韩传号 摄


12月27日，浙江师范大学幼教集团国际部一个班不同年龄的孩子们在一起做香囊。 近年来，位于杭州的浙江师范大学幼教集团国际部积极探索幼儿混龄教育，幼儿园内的200多名3至6岁学生全部进行混龄编班，让不同年龄的孩子在主题教学、互动游戏及日常生活中获得更多共同学习、成长机会。