幼儿园保育员培训班主任是幼儿的和谐者，也是幼儿的组织者，又是他们的向导者和教育者，他既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。班主任的特别工作性子决定了班主任要充当好多重角色。他不仅是幼儿园保育员培训教育精神的直接表现者，也是幼儿园保育员培训教育工作的直接实施者。班主任工作在幼儿园保育员培训管理中起着举足轻重的作用。而这种工作又不同于其他行业，他面对的是一个特别的群体——一个个不谙世事却又灵活活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，他必要真爱的支出，必要心与心的交流……如许才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面周全健康发展。

　　班主任作为本班的领头人，要带领大家一路做好本班的各项工作，对出现的题目及时和谐解决，使大家一向保持积极的工作热情，连合同等的方向。一方面，如家长来了，班主任首先要与家长做好交流工作，增长家园之间了解;对发现的题目，班主任要首当其冲，身体力行的解决手机网站，而非将责任一推了之。其次，作好幼儿的德育工作，风俗培养工作和所承担的学科教学工作，尽到对幼儿的教育管理职责，促进幼儿的周全协调的发展。

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