保育员如何在家园沟通中分享音乐的温柔力量
家长可能觉得孩子回家也不唱歌，是不是没学会？ 你可以这样回应： 他今天听到摇篮曲，原本在哭，后来慢慢闭上眼睛，安静下来了。 我们玩拍手游戏时，他一开始不参与，后来偷偷跟着拍了一下。 他...
查看全文»保育员如何用身体律动建立连接
律动是身体的对话，也是关系的桥梁。 你可以： 和孩子手拉手，轻轻摇晃，像小树在风里； 做镜像游戏：你抬手，他抬手，你转圈，他转圈； 玩跟着老师做：慢慢走、跳一跳、蹲下来、站起来； 在户...
查看全文»保育员如何在家园沟通中延伸节日体验
节日是家园共育的好时机。 你可以： 鼓励家长分享家庭习俗：你们家端午节会挂什么呀？ 把孩子做的手工送给家人：这是我做的小香包，给奶奶戴。 节后聊聊：你回家吃粽子了吗？是什么馅的？ 你是...
查看全文»保育员如何用故事与语言传递节日意义
孩子通过故事理解世界。 你可以讲简单、有画面感的故事： 很久以前，有个叫屈原的老爷爷，他很爱自己的国家，人们划船找他，怕鱼咬他，就丢粽子。 月亮上有个小兔子，它在捣药，等嫦娥姐姐回来...
查看全文»保育员如何在家园沟通中建立合作
如厕是家园最容易产生焦虑的话题。 家长常问：别的孩子都会了，他怎么还不行？ 你可以回应： 他现在能感觉到尿意，会停下来，这是很重要的一步。 他愿意坐小马桶玩，说明他对这个过程感兴趣。 ...
查看全文»保育员如何应对尿裤子的时刻
孩子尿裤子是正常的，不是失败。 你可以： 不惊慌，不说怎么又尿了，而是平静地说：尿出来了，我们换一条干的。 让孩子参与过程：你来脱裤子，我拿新尿布。 换好后说：下次你想尿尿时，可以告诉...
查看全文»保育员如何在冬季增强活动与保暖平衡
冬季寒冷，孩子易因穿得多而活动不便，也易因室内外温差大而感冒。 你可以： 户外前检查衣物：帽子盖住耳朵，鞋子防滑，手套不露手指。 活动中鼓励跑跳：我们学小企鹅走路，再学小兔子跳！ 回来...
查看全文»保育员如何在秋季呵护呼吸与皮肤
秋季干燥，孩子易鼻干、咳嗽、皮肤起皮。 你可以： 在活动室放置加湿器或湿毛巾，增加空气湿度。 提醒孩子不用手抠鼻孔，教他轻轻擤鼻涕。 洗手后、午睡前，为孩子涂抹无香型润肤露。 饮食上多...
查看全文»保育员如何保持温和而专业的姿态
面对家长焦虑，你可能会感到压力，甚至委屈。 但你要记住： 你不是服务人员，而是专业支持者。 你可以： 语气平和，不卑不亢； 站姿稳定，眼神真诚； 用我们代替你或我：我们一起来看，慢慢来。...
查看全文»保育员如何回应“比较式焦虑”
很多家长会说：别的孩子都会自己上厕所了，他还不行。 这是典型的比较焦虑。 你可以回应： 每个孩子节奏不一样，他现在能表达要尿尿，已经是大进步了。 他穿脱裤子越来越熟练，昨天还自己拉下了...
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